昨天（16日），北京五中對(duì)部分教師進(jìn)行了一次特殊的業(yè)務(wù)培訓(xùn)——發(fā)聲。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，盡管嗓子嘶啞已成為教師職業(yè)病之一，但師范院校和教師崗前培訓(xùn)卻沒有專業(yè)發(fā)聲培訓(xùn)。

　　不到1點(diǎn)20分，北京五中的林延紅就和幾十名老師一起，參加學(xué)校特意組織的“聲音魅力的力量 科學(xué)發(fā)聲交流會(huì)”。“我1998年從首都師范大學(xué)畢業(yè)，來到學(xué)校后教授地理課。”聲音沙啞的林延紅說，“地理課每天要講6節(jié)，由于不會(huì)科學(xué)用嗓子，到2005年我的嗓子嘶啞到無法站在講臺(tái)上講課。”據(jù)相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查，嗓子嘶啞已經(jīng)成為教師的職業(yè)病之一。“有過10年以上教齡的老師，聲帶都會(huì)出現(xiàn)一定的問題，其中問題比較嚴(yán)重的超過20%。”專業(yè)發(fā)聲培訓(xùn)的沃唯機(jī)構(gòu)教學(xué)主任黃斌說，“其中包括聲帶息肉，最嚴(yán)重的會(huì)發(fā)展為喉癌。這主要跟教師長(zhǎng)期講課卻不會(huì)科學(xué)發(fā)聲有關(guān)系。”

　　據(jù)中國(guó)音樂學(xué)院科學(xué)發(fā)聲課題組對(duì)全國(guó)上萬名教師的調(diào)查顯示，在我國(guó)只有聲樂系老師經(jīng)過專業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，其余的大中小學(xué)的教師則沒有經(jīng)過任何科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練。“像這么有組織地對(duì)教師進(jìn)行的專業(yè)發(fā)聲培訓(xùn)，目前還是第一次。”黃斌說，從今年6月開始，機(jī)構(gòu)開始為教師提供發(fā)聲培訓(xùn)課程，有30多所院校表達(dá)了此意向，但至今還沒有一個(gè)真正落實(shí)。

　　北京五中負(fù)責(zé)教學(xué)的李紅梅告訴記者，以往的培訓(xùn)大多關(guān)注教師教學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)，很少關(guān)注教師身體生理方面，“老師連續(xù)上課喉嚨就會(huì)出現(xiàn)干啞情況，不僅對(duì)身體不好，還會(huì)影響上課效果。學(xué)校就是想用一種更人性化的方式，培訓(xùn)教師如何科學(xué)發(fā)聲保護(hù)身體。”