人們常說(shuō)，生活沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都有屬于自己的注腳。伴著樂章追風(fēng)趕月是一種選擇，俯首大地專研技術(shù)是一種選擇。如果人生難得的是左右平衡，他已經(jīng)找到了在高歌中踏實(shí)奮斗的秘訣。

今天小編和大家分享的學(xué)子故事來(lái)自22汽車運(yùn)用與新能源專業(yè)的彭宇軍同學(xué)，接下來(lái)就讓我們熟絡(luò)的稱他為“彭彭”，一起聽聽他的故事吧。

初見彭彭是在咨詢中心辦理入學(xué)手續(xù)的位置，那一天他和班級(jí)里的同學(xué)一起來(lái)辦理入學(xué)手續(xù)，對(duì)彭彭最初的印象便是自帶“安靜”氛圍感的文藝少年！

后來(lái)相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他一點(diǎn)也不安靜，是傳說(shuō)中自帶BGM的男孩~ 彭彭來(lái)自邵陽(yáng)，是一名藝術(shù)生，音樂是他的專業(yè)也是他的愛好，專業(yè)成績(jī)過(guò)硬的他，本應(yīng)如所有人期待的一樣選擇音樂專業(yè)，或者進(jìn)入普高奔向更高學(xué)府的音樂學(xué)院。

看著眼前在實(shí)訓(xùn)室擺弄著器材的他，小編不禁好奇是什么讓他毅然選擇報(bào)讀看似與音樂毫不沾邊的汽車專業(yè)？

彭彭說(shuō)，選擇湖南萬(wàn)通就讀主要有三個(gè)原因：

第一點(diǎn)是很現(xiàn)實(shí)的因素，他的文化課成績(jī)不夠理想，無(wú)法支撐他走向更高的學(xué)府，與其和所有人拼自己不擅長(zhǎng)的文化課，不如換其他方式學(xué)習(xí)；

第二點(diǎn)是因?yàn)楸绕鹨魳飞膖itle，他更想掌握對(duì)未來(lái)就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，選擇職業(yè)教育掌握技術(shù)，是看得見摸得著的好就業(yè)；

第三點(diǎn)便是因?yàn)楦改付荚陂L(zhǎng)沙工作，他也想到省會(huì)城市學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。

來(lái)到長(zhǎng)沙比較了多少職業(yè)院校后，最終彭彭選擇了湖南萬(wàn)通，開始這段夾雜著夢(mèng)想、熱愛、目標(biāo)的學(xué)習(xí)之旅~

談及未來(lái)，彭彭表示，還不知道三年后會(huì)發(fā)生什么，但是此刻，他很肯定自己的選擇是正確的，希望未來(lái)的自己也能保有這份初心，收獲一份好工作，創(chuàng)造更好的生活。

心懷熱愛的人即使在深夜，也會(huì)閃閃發(fā)光，看著眼前的彭彭小編回想到在校園音樂節(jié)晚會(huì)上放聲高歌的他 ，看似不符合大眾視角的選擇，正是上帝對(duì)努力生活的人的褒獎(jiǎng)。

我們總是糾結(jié)，究竟什么才是人生正解？

其實(shí)，人生之美妙正在于如何帶著理想去過(guò)好現(xiàn)實(shí)生活的過(guò)程，希望彭彭在未來(lái)的人生里，帶著向往音樂的美好與學(xué)習(xí)技術(shù)的勤懇，創(chuàng)造屬于自己的現(xiàn)實(shí)版“愛麗絲夢(mèng)游仙境”~