“同學(xué)們，怎么打磨羽狀邊都看明白了沒有？”黃老師洪亮的嗓音回蕩在汽車涂裝漆面實(shí)訓(xùn)室。

“明白了。”同學(xué)們齊聲回答道，與此同時，黃老師的目光掃過每一位同學(xué)臉上，他在確認(rèn)同學(xué)們是否真的理解了這個知識點(diǎn)。

在黃福生老師實(shí)訓(xùn)課堂上，這樣的一問一答很常見。他認(rèn)為，這樣的一問一答是非常有必要的，只有這樣，才能真正知道同學(xué)們對實(shí)訓(xùn)課程的掌握程度。最初的時候，有些學(xué)生比較害羞，不敢說自己不明白，但是他能夠觀察到這些同學(xué)在回答的時候，臉上的表情有異，隨后他會在指導(dǎo)的時候手把手教學(xué)。久而久之，同學(xué)們都感受到了他的用心良苦，在之后的每一次回答時，都會給他最真實(shí)的反饋。

他本身的專業(yè)技能相當(dāng)過硬，曾在第五屆全國萬通匠心杯大賽獲得了第一名，在新華教育集團(tuán)第三方考核時，獲得了噴涂組的第一名。如此專業(yè)的他，對學(xué)生的付出，也得到了專業(yè)的認(rèn)可——在第七屆“萬通杯”的時候，他輔導(dǎo)學(xué)生獲得了一等獎，看見學(xué)生能拿到這個獎，他覺得自己的付出，值了。

黃老師現(xiàn)在帶的兩個班，都是高技班，其中有一個班級馬上要畢業(yè)了，談到這個話題的時候，他的話語里既有不舍也有高興。不舍是因?yàn)閹Я四敲淳玫膶W(xué)生，最后終將離開校園，高興是因?yàn)檫@群孩子，終于要踏上屬于自己的征途了。

他用自己的行動，展現(xiàn)了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的品質(zhì)——對學(xué)生負(fù)責(zé)；他用自己的專業(yè)性和耐心，換來了學(xué)生對他的信賴和尊敬；他用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想構(gòu)建良好的師生關(guān)系，就要從課堂的點(diǎn)滴做起。