為切實提高教學(xué)質(zhì)量，保障教師的教學(xué)行之有效，讓每一堂課學(xué)生都有所收獲，我校決定推行教學(xué)預(yù)備課方案，以切實提高學(xué)生動手能力。

汽車底盤預(yù)備課

預(yù)備課是指在班級人數(shù)多、實訓(xùn)難度大的課程開展前，先由專業(yè)教師在班級內(nèi)選取少數(shù)學(xué)生，先行教學(xué)，在第二天的正常課程中，預(yù)備課上已經(jīng)學(xué)過的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生小組組長，帶領(lǐng)其余同學(xué)學(xué)習(xí)。這樣不僅可以保證教學(xué)質(zhì)量，更是鍛煉了學(xué)生的實際動手能力與組織能力，將課程難度分解，分段教學(xué)，讓學(xué)生更輕松地實現(xiàn)課程目標(biāo)，學(xué)到真本領(lǐng)。

4月9號晚自習(xí)，由張季老師帶領(lǐng)18屆高技一班的十二名學(xué)生，上了方案實施以來的第一堂汽車底盤預(yù)備課。張季老師是我校優(yōu)秀的年輕教師，十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。高技一班學(xué)生人數(shù)稍多，上課時，因課程時長有限，有時會出現(xiàn)有的學(xué)生沒有機(jī)會實操的情況，所以在預(yù)備課方案實施的第一天，張季老師就申請了教室，只為進(jìn)一步提高自身教學(xué)質(zhì)量，確保同學(xué)們的上課時能都聽懂，學(xué)會。

張老師給學(xué)生示范操作

學(xué)生自己動手實操

預(yù)備課方案是我校不斷提升教學(xué)品質(zhì)的又一重大舉措，湖南萬通汽車學(xué)校以培養(yǎng)高技能復(fù)合型學(xué)子為出發(fā)點，結(jié)合學(xué)校實際，實時把控行業(yè)市場動向，不斷更新課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，對學(xué)子負(fù)責(zé)，為學(xué)生的美好未來護(hù)航！