一名優(yōu)秀的班主任，一定是備受學(xué)生尊重愛戴的。那么，在班級(jí)教育工作中，怎樣才能成為學(xué)生眼中的“好老班”呢？“尊重學(xué)生，放飛學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊敬，才能成為當(dāng)之無(wú)愧的好班主任。”這是湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校全體專職班主任秉承的教育箴言。

廖慶勇老師

教育成功的秘密在于尊重學(xué)生

美國(guó)著名教育家愛默生曾精辟地指出:教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。在萬(wàn)通班主任看來，也是如此。例如汽車檢測(cè)與維修高級(jí)技師專業(yè)的廖慶勇老師，就說道，即使學(xué)生會(huì)犯一點(diǎn)錯(cuò)，也不能對(duì)他們過多指責(zé)，否則只會(huì)適得其反。廖老師深知每一名學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心，因此，在教育學(xué)生時(shí)，他就像一位知心的大哥哥，以朋友的身份為他們解疑答惑。“管理學(xué)生，并非是將他們管得服服帖帖，而是讓他們?cè)诠芾碇胁粩嗵嵘仞B(yǎng)，成為社會(huì)的有用之材，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己都有信心。”廖老師不支持“棍棒教育”，他主張給予學(xué)生愛與信心，讓他們?cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)。

廖老師對(duì)待新生十分細(xì)心

放飛學(xué)生 讓學(xué)生當(dāng)班級(jí)的主人

在尊重學(xué)生的同時(shí)，廖老師也給他們提供了廣闊的舞臺(tái)。他認(rèn)為，班級(jí)猶如一個(gè)劇本，老師是編劇，學(xué)生是導(dǎo)演、是演員，只有把班級(jí)管理的舞臺(tái)盡量讓給學(xué)生，還學(xué)生主體地位，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們健康活潑的成長(zhǎng)。“教師這行業(yè)要求一個(gè)人的東西很多，其中一條就是要求民主。”廖老師十分認(rèn)同教育家贊可夫說的這句話，將民主的理念貫徹到班級(jí)管理當(dāng)中。“每一次班級(jí)活動(dòng)，都會(huì)先征求學(xué)生意愿，然后讓他們提出自己的想法，這樣組織起來的活動(dòng)他們十分樂意參加，活動(dòng)效果也會(huì)好很多。”在民主管理的模式下，廖老師班上的學(xué)生都十分活躍，儼然一名名“小當(dāng)家”

“永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。”廖老師和全體萬(wàn)通班主任在教育的道路上，用尊重與愛，詮釋了“師德”的真正含義。