在每個人的學(xué)習(xí)生涯中，總有那么些印象深刻，當(dāng)時說著可氣、現(xiàn)在想著可敬的班主任。他們也許嚴(yán)厲，也許和藹；他們可能樸實，也可能“張揚”·······但是，無論怎樣用什么樣的形容詞來描述“那些年我們共同的班主任”，都會刻上“愛與責(zé)任”的深深印記。

萬通班主任關(guān)愛學(xué)生

如果說教師是花園的“園丁”，那么，班主任就是離花朵們最近的，最辛勤的“園丁”。他們不僅承擔(dān)學(xué)生管理、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、學(xué)生思想教育等工作，還肩負(fù)著關(guān)心每一位學(xué)生成長的重任。湖南萬通汽修學(xué)校的專職班主任，就是如此。

專職班主任，是湖南萬通汽修學(xué)校采取的一種全新教學(xué)管理模式，即班主任全身心投入所在班級的統(tǒng)籌管理工作，全方位的為學(xué)生服務(wù)，全面負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)與生活的點點滴滴。在學(xué)習(xí)中，專職班主任與學(xué)生近距離接觸，及時與專業(yè)老師溝通，了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的畏難情緒，樹立起信心，順利掌握每一項技能。在綜合能力培養(yǎng)上，班主任建立“班干部協(xié)助管理制度”，加強(qiáng)學(xué)生的組織和創(chuàng)造能力。為增強(qiáng)班級同學(xué)之間的凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，班主任們更是堅持“晨訓(xùn)”、“拓展訓(xùn)練”，不畏風(fēng)雨，將“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”進(jìn)行到底。

與學(xué)生交流，及時掌握學(xué)生心理

而在生活上，班主任們更是定期進(jìn)行家長電話回訪，對學(xué)生的關(guān)心無微不至，做到既貼心服務(wù)又細(xì)心管理。除此之外，班主任還經(jīng)常給予學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意見，使其明確發(fā)展方向，為將來就業(yè)確定好一個清晰的目標(biāo)。

“潤物細(xì)無聲”，湖南萬通專職班主任對學(xué)生傾注的愛與責(zé)任，閃耀著師德光芒，撐起了學(xué)生成長的一片天！