理實(shí)一體化教學(xué)，是職業(yè)教育課程改革的必然要求。理實(shí)一體化教學(xué)易被學(xué)生接受，能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。它改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將理論與實(shí)踐融于一體進(jìn)行組合教學(xué)，形象、直觀，便于學(xué)生理解和掌握，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生不再像以往坐在固定座位上聽老師講課，學(xué)生記筆記。一體化教室讓學(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來(lái)，以學(xué)習(xí)性的工作任務(wù)為載體，實(shí)現(xiàn)在“做中學(xué)”，為學(xué)生完成實(shí)際性的工作任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
湖南萬(wàn)通擁有汽車底盤理實(shí)一體化教室3個(gè)，自動(dòng)變速器理實(shí)一體化教室2個(gè)，發(fā)動(dòng)機(jī)理實(shí)一體化教室6個(gè)，讓學(xué)生邊學(xué)邊操作，最大限度提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
